Detección y valoración de la incidencia de las actitudes antideportivas durante la competición.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pelegrín, A. (2005). Detección y valoración de la incidencia de las actitudes antideportivas durante la competición. Cuadernos de Psicología del Deporte, 5(1 y 2), 127-136.

Goal orientations, motivational climate, equality, and discipline in Spanish physical education students.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Cervelló, E., Jiménez, del Villar, F., Ramos, L. A., y Santos Rosa, F. J. (2004). Goal orientations, motivational climate, equality, and discipline in Spanish physical education students.Perceptual and Motor Skills, 99, 271-283.

Análisis de las relaciones entre los climas motivacionales, las orientaciones de metas y los otros significativos a través de la práctica de actividad física deportiva extraescolar. Motricidad.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Jiménez, R., Santos-Rosa, F. J., García, T., Iglesias, D., y Cervelló, E. (2004). Análisis de las relaciones entre los climas motivacionales, las orientaciones de metas y los otros significativos a través de la práctica de actividad física deportiva extraescolar. Motricidad. European Journal of Human Movement, 11, 89-103.

Aplicación de modelos de medida y estructurales al estudio de la motivación en los estudiantes de educación física.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Cervelló, E., Iglesias, D., Jiménez, R., Moreno, P., y del Villar, F. (2004). Aplicación de modelos de medida y estructurales al estudio de la motivación en los estudiantes de educación física. Revista de Educación, 335, 371-382.

Pensamiento del alumno hacia la Educación Física: su relación con la práctica deportiva y el carácter del educador.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Moreno, J. A., y Cervelló, E. (2004). Pensamiento del alumno hacia la Educación Física: su relación con la práctica deportiva y el carácter del educador. Enseñanza, 21, 345-362.

Motivos de práctica físico-deportiva según la edad y el género en una muestra de universitarios.

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Pavón, A, I., Moreno, J. A., Gutiérrez, M., y Sicilia, A. (2004). Motivos de práctica físico-deportiva según la edad y el género en una muestra de universitarios. Apunts: Educación Física y Deportes, 76, 13-21.

Relación de los hábitos de práctica deportiva con el pensamiento hacia la educación física.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Hellín, M. G., Hellín, P., y Moreno, J. A. (2004). Relación de los hábitos de práctica deportiva con el pensamiento hacia la educación física. Revista de Educación Física, 96, 5-13.

Motivos de práctica físico-deportiva en la Región de Murcia.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Hellín, P., Moreno, J. A., y Rodríguez, P. L. (2004). Motivos de práctica físico-deportiva en la Región de Murcia. Cuadernos de Psicología del Deporte, 1 y 2 (4), 101-116.

Motivating spanish university students in favour of physical education and sport.

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Moreno, J. A., Sicilia, A., Gutiérrez, M., and Pavón, A. (2004). Motivating spanish university students in favour of physical education and sport. The Bulletin of Physical Education, 3, 40, 275-302.

Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física.

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Moreno, J. A., y Cervelló, E. (2004). Influencia de la actitud del profesor en el pensamiento del alumno hacia la educación física. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM, XIV(1), 33-51.