Agresión en el contexto deportivo: líneas de investigación.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pelegrín, A., y Andreu, M. D. (2002). Agresión en el contexto deportivo: líneas de investigación. En A. Olmedilla, E. J. Garcés de Los Fayos, y G. Nieto (Eds.), Manual de Psicología del Deporte (pp. 371-389). Murcia: Diego Marín.

El deporte: ¿Un instrumento educativo?

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pelegrín, A. (2002). El deporte: ¿Un instrumento educativo? Revista Karate en la Región de Murcia, 1, 5.

Conducta agresiva y deporte.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pelegrín, A. (2002). Conducta agresiva y deporte. Cuadernos de Psicología del Deporte, 2(1), 39-56.

Importancia de la Educación Física.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Moreno, J. A., y Hellín, P. (2001). Importancia de la Educación Física. En Actas del II Congreso Internacional de Educación Física y Diversidad (pp. 693-708). Murcia: Consejería de Educación.

Actitudes hacia la Educación Física de los alumnados de ciclos formativos.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Hellín, P., y Moreno, J. A. (2001). Actitudes hacia la Educación Física de los alumnados de ciclos formativos. En Actas del II Congreso de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte “Nuevas aportaciones al estudio de la actividad física y el deporte” (pp. 549-557) .Valencia: Universidad de Valencia.

Perfil sociodemográfico de los alumnos aspirantes a técnicos superiores en animación deportiva.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Hellín, P., y Moreno, J. A. (2001). Perfil sociodemográfico de los alumnos aspirantes a técnicos superiores en animación deportiva. En Actas del II Congreso de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte “Nuevas aportaciones al estudio de la actividad física y el deporte” (pp. 559-569) . Valencia: Universidad de Valencia.

Opiniones de los estudiantes universitarios sobre los programas físico-deportivos.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pavón, A., Moreno, J. A., Gutiérrez, M., y Sicilia, A. (2001). Opiniones de los estudiantes universitarios sobre los programas físico-deportivos. En Actas del II Congreso de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte “Nuevas aportaciones al estudio de la actividad física y el deporte” (pp. 655-664) . Valencia: Universidad de Valencia.

Perfil deportivo sociodemográfico del estudiante universitario.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Pavón, A., Moreno, J. A., Gutiérrez, M., y Sicilia, A. (2001). Perfil deportivo sociodemográfico del estudiante universitario. En Actas del II Congreso de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte “Nuevas aportaciones al estudio de la actividad física y el deporte” (pp. 909-918). Valencia: Universidad de Valencia.

Valoración de la Educación Física según el género del alumno.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Moreno, J. A., y Hellín, P. (2001). Valoración de la Educación Física según el género del alumno. En Actas del XIX Congreso Nacional de Educación Física (pp. 1255-1266). Murcia: Universidad de Murcia.

Valoración de la educación física según el género del profesor.

Sunday, 3 October 2010 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Moreno, J. A., y Hellín, P. (2001). Valoración de la Educación Física según el género del profesor. En del XIX Congreso Nacional de Educación Física (pp. 1267-1275). Murcia: Universidad de Murcia.