Escala de Creencias Implícitas de Habilidad en el Deporte (CNAAQ-2)
Con esta escala evaluamos las creencias de los deportistas en relación a si la habilidad se puede mejorar a través del aprendizaje o es estable y depende del talento natural.
Menayo, R. Moreno, F. J., Sabido, R., Fuentes J. P., y García, J. A. (2010). Simultaneous treatment effects in learning four Tennis shots in contextual interference conditions. Perceptual and Motor Skills, 110(2), 661-673.
Escala de Mediadores Motivacionales en el Deporte (EMMD)
Esta escala evalúa la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de autonomía, competencia y relación con los demás en el contexto deportivo.
Cuestionario para la Orientación del Educador en Programas Acuáticos Educativos (COEPAE)
Este instrumento sirve para conocer la opinión de los padres en relación a diferentes aspectos de las actividades acuáticas
Valoración y Capacitación sobre la Docencia en Educación Física (VACDEF)
Este instrumento recoge la opinión de estudiantes de magisterio de educación física en relación a la formación que reciben.
Alexandre, A., Prodócimo, E., y Moreno, J. A. (2010). Análise do estresse psíquico em atletas infanto-juvenis de voleibol feminino. En M. R. Ferreira y A. A. Machado (Eds.), Coleçao Psicologia do Esporte e do Exercicio – O Voleibol e a Psicologia do Esporte (pp 87-114). Rio de Janeiro: Editora Atheneu.
Curso de Especialización Técnica en Ciclo Indoor
Elche 12-14 de Noviembre de 2010
¿ Que es ? el Centro de Investigación del Deporte