Raúl en Río de Janeiro
t.urbanEl profesor de la UMH Raúl Reina Vaíllo, adscrito al Centro de Investigación del Deporte y profesor de actividad física y deporte adaptado en la licenciatura y grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, participa del 29 de noviembre al 2 de diciembre en...
Juan Antonio Moreno en Radio Marcia
t.urbanEl pasado 24 de noviembre el profesor del Centro de Investigación del Deporte, Juan Antonio Moreno Murcia, fue entrevistado en el programa "Al límite" de Radio Marca para hablar sobre la reciente publicación del Consejo Superior de Deportes “Guía de motivación para...
Raúl Reina en Al límite
t.urbanEl profesor del Centro de Investigación del Deporte, Raúl Reina, intervino en el programa radiofónico de cobertura nacional “Al límite” de Radio Marca, con motivo del nacimiento de la Asociación Española de Deporte y Actividad Física Adaptada. El profesor Reina...
Estrategias para una adecuada conducta deportiva
t.urbanAlarcón, D., y Moreno-Murcia, J. A. (2012). Estrategias para una adecuada conducta deportiva. Guía para padres y madres. Sevilla: Wanceulen.
Effect of increasing difficulty in standing balance tasks
t.urbanBarbado, D., Sabido, R., Vera-Garcia, F. J., Gusi-Fuertes, N., y Moreno, F. J. (2012). Effect of increasing difficulty in standing balance tasks with visual feedback on postural sway and EMG: Complexity and performance. Human Movement Science, 31, 1224-1237.
Premio investigación David González-Cutre
t.urbanEl profesor del Centro de Investigacíón del Deporte, David González-Cutre, recibió el pasado fin de semana el Premio Nacional al Mejor Joven Investigador en el Área Social de las Ciencias del Deporte, otorgado por la Asociación Española de Ciencias del Deporte a...
Ferrer en el CID
t.urbanEl tenista David Ferrer acude al Centro de Investigación del Deporte para hacer una prueba de esfuerzo. El jugador, número 5 del ránking ATP, se ha puesto en manos del Servicio de Nutrición Deportiva de la UMH y de los profesionales del Centro de Investigación del...
Escala de Evitación de Barreras de Comunicación en Educación Física (EEBCEF)
t.urbanEscala de Evitación de Barreras de Comunicación en Educación Física (EEBCEF) Esta escala se compone de 11 ítems y mide la creación de un clima de aprendizaje que minimiza las barreras de comunicación en educación física.
Escala de Comunicación en Educación Física (ECEF)
t.urbanEscala de Comunicación en Educación Física (ECEF) Se ha diseñado para medir la comunicación verbal (4 ítems) y la comunicación no verbal (5 ítems) que el docente de educación física muestra a la hora de transmitir información al alumnado.
Desarrollo y validación de escalas
t.urbanMoreno-Murcia, J. A., Huéscar, E., Peco, N., Alarcón, E., y Cervelló, E. (2012). Desarrollo y validación de escalas para la medida de la comunicación en Educación Física y relación con la motivación intrínseca. Universitas Psychologica, 11, 957-967.
Centro de investigación del deporte
CID
CID consta de diferentes investigadores que han abordado el estudio del movimiento humano desde diferentes perspectivas, tanto biológicas como comportamentales y sociales. Los objetivos generales del grupo son: Análisis multidimensional de las variables determinantes de la práctica de actividad física y deportiva, así como del rendimiento deportivo.
últimas noticias
El CID elegido uno de los 7 Research Partners para llevar a cabo proyectos de investigación en el desarrollo de sistemas de clasificación en deporte paralímpico
El Centro de Investigación del Deporte (CID) ha recibido fondos del Comité Paralímpico Internacional por valor de 19.850,34 euros para llevar a cabo proyectos de investigación que ahonden en el desarrollo de sistemas de clasificación específicos sobre alguna de las...
Apoyo a la autonomía entre estudiantes, estrés percibido y miedo a la evaluación negativa
Huéscar, E., y Moreno-Murcia, J. A. (2017). Apoyo a la autonomía entre estudiantes, estrés percibido y miedo a la evaluación negativa. Relaciones con la satisfacción con la vida. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 25(3), 517-528.
Autonomy support, motivation, satisfaction and physical activity level in physical education class.
Fin, G., Baretta, E., Moreno-Murcia, J. A., y Nodari, R. J. (2017). Autonomy support, motivation, satisfaction and physical activity level in physical education class. Universitas Psychologica, 16(4), 1-12.
centro de investigación del deporte
Centro de Investigación del Deporte
CID consta de diferentes investigadores que han abordado el estudio del movimiento humano desde diferentes perspectivas, tanto biológicas como comportamentales y sociales. Los objetivos generales del grupo son: Análisis multidimensional de las variables determinantes de la práctica de actividad física y deportiva, así como del rendimiento deportivo.
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Apoyo a la autonomía entre estudiantes, estrés percibido y miedo a la evaluación negativa
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