Education
Conferences and Seminars
Motivation in tennis. British Journal of Sports Medicine.
Crespo, M. y Reid, M. (2007). Motivation in tennis. British Journal of Sports Medicine, 41, 769-772.
Tournament structure and nations' success in women's professional tennis.
Reid, R., Crespo, M., Atienza, F., y Dimmock, J. (2007). Tournament structure and nations’ success in women’s professional tennis. Journal Sports Sciences, 25(11), 1221-1228.
The importance of the International Tennis Federation's junior boys' circuit in the development of professional tennis players.
Reid, M., Crespo, M., Santilli, L., Miley, D. y Dimmock, J. (2007). The importance of the International Tennis Federation’s junior boys’ circuit in the development of professional tennis players. Journal Sports Sciences, 25(6), 667-672. Unierzyski, P., y Crespo, M. (2007). Review of modern teaching methods for tennis. International Journal of Sport Science, 3(7), 1-10.
Skill acquisition in tennis: Research and current practice.
Reid, M., Crespo, M., Lay, B, y Berry, J. (2007). Skill acquisition in tennis: Research and current practice. Journal of Science and Medicine in Sport, 10, 1-10.
La spalla del tennista.
Reid, M., y Crespo, M. (2006). La spalla del tennista. Scuola dello Sport, XXV(69), 41-45.
The Sony Ericsson WTA Tour 10 year age eligibility and professional development review.
Otis, C. L., Crespo, M., Flygare, C. T., Johnston, P. R., Keber, A., Lloyd-Kolkin, D., Loehr, J., Martin, K., Pluim, B. M., Quinn, A., Roetert, P., Stroia, K. A., Terry, P.C., y Silva, R. T. (2006). The Sony Ericsson WTA Tour 10 year age eligibility and professional development review. Br J Sports Med, 40, 464-468.
Meet the expert. Medicine & Science in Tennis.
Crespo, M. (2006). Meet the expert. Medicine & Science in Tennis, 11(1), 8-9.
Tenis: Métodos de enseñanza moderna y clases programadas para jugadores principiantes.
Crespo, M. y Reid, M. (2006). Tenis: Métodos de enseñanza moderna y clases programadas para jugadores principiantes. Stadium, 35(195), 51-61.
Evaluación participativa y responsabilidad en educación física.
Las técnicas del atletismo.
Gallach, J. E., Campos, J., Gomis, M., y Madera, J. (2006). Las técnicas del atletismo. Valencia: UVEG.
El uso de las tecnologías en el control del rendimiento táctico en una competición de alto nivel.
Gutiérrez, O. (2006). El uso de las tecnologías en el control del rendimiento táctico en una competición de alto nivel. Comunicación nº 241. Comunicaciones Técnicas de la Real Federación Española de Balonmano, 1, 2-7.
Valoración del rendimiento táctico en balonmano a través de coeficientes de eficacia.
Gutiérrez, O. (2006). Valoración del rendimiento táctico en balonmano a través de coeficientes de eficacia. Comunicación en el I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. Reproducido en Actas I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. A Coruña: Xunta de Galicia. Dirección Xeral para o Deporte.
SORTABALv1.0. Software para el análisis del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2006). SORTABALv1.0. Software para el análisis del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. Reproducido en Actas I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. A Coruña: Xunta de Galicia. Dirección Xeral para o Deporte.
Tennis Psychology.
Crespo, M., Reid, M., y Quinn, A. (2006). Tennis Psychology. Londres: ITF Ltd. Londres.
Características psicológicas de los entrenadores de tenis exitosos.
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Características psicológicas de los entrenadores de tenis exitosos. En J. Maquirriain, B. Pluim, J. P., y Ghisi (Eds.), Medicina del Tenis. Vol. 2 (pp. 195-210). Buenos Aires: Grupo Maorí.
Quality tennis coaching for the future.
Crespo, M., Reid, M., y Miley, D. (2005). Quality tennis coaching for the future. Londres: ITF Ltd.
Una Unidad Didáctica de sensibilización hacia la discapacidad física-funcional a través de un deporte adaptado: voleibol sentados.
Reina, R., y Portal, L. (2005). Una Unidad Didáctica de sensibilización hacia la discapacidad física-funcional a través de un deporte adaptado: voleibol sentados. La Red, 8.
La práctica variable frente a la práctica repetitiva en la enseñanza de habilidades gimnásticas y acrobáticas: mejora de la competencia motriz.
Cognitive expertise in sport: relations between procedural knowledge, experience, and performance in youth basketball.
Iglesias, D., Moreno, M. P., Santos-Rosa, F. J., Cervelló, E., y del Villar, F. (2005). Cognitive expertise in sport: relations between procedural knowledge, experience, and performance in youth basketball. Journal of Human Movement Studies ,49, 65-76.
Transfer of tactical knowledge from invasion games to Floorball.
Contreras, O. R., García López, L. M., y Cervelló, E. (2005). Transfer of tactical knowledge from invasion games to Floorball. Journal of Human Movement Studies ,49, 193-213.
Motivación y enseñanza de las habilidades gimnásticas y acrobáticas.
Análisis de la formación recibida y capacitación docente en la especialidad de Educación Física.
Software para el análisis táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2005). Software para el análisis táctico en balonmano. Comunicación Técnica 241. Revista Área de Balonmano, 34, 16-20.
Influencia de un programa de supervisión reflexiva sobre la toma de decisiones y la ejecución del pase en jóvenes jugadores de baloncesto.
Iglesias, D., Sanz, D., García Calvo, T., Cervelló, E., y del Villar, F. (2005). Influencia de un programa de supervisión reflexiva sobre la toma de decisiones y la ejecución del pase en jóvenes jugadores de baloncesto. Revista de Psicología del Deporte,14, 209-223.
Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (conclusión).
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (conclusión). Stadium, 34(193), 28-54.
Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (1ª parte).
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (1ª parte). Stadium, 34(192), 8-15.
Tennis: Applied examples of a game based approach.
Crespo, M., Reid, M., y Miley D. (2004). Tennis: Applied examples of a game based approach.Strategies, 17(4), 27-30.
Adaptación del quinto rol sociomotor al balonmano. Comunicación Técnica 227.
Gutiérrez, O. (2004). Adaptación del quinto rol sociomotor al balonmano. Comunicación Técnica 227. Comunicaciones Técnicas de la Real Federación Española de Balonmano, 3, 2-9.
El uso de base de datos aplicadas a la observación del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2004). El uso de base de datos aplicadas a la observación del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Reproducido en Actas III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Valencia, España.
Sistema de observación del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2004). Sistema de observación del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Reproducido en Actas III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Valencia, España.
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Conferences and Seminars
Motivation in tennis. British Journal of Sports Medicine.
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Tournament structure and nations' success in women's professional tennis.
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The importance of the International Tennis Federation's junior boys' circuit in the development of professional tennis players.
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Skill acquisition in tennis: Research and current practice.
Reid, M., Crespo, M., Lay, B, y Berry, J. (2007). Skill acquisition in tennis: Research and current practice. Journal of Science and Medicine in Sport, 10, 1-10.
La spalla del tennista.
Reid, M., y Crespo, M. (2006). La spalla del tennista. Scuola dello Sport, XXV(69), 41-45.
The Sony Ericsson WTA Tour 10 year age eligibility and professional development review.
Otis, C. L., Crespo, M., Flygare, C. T., Johnston, P. R., Keber, A., Lloyd-Kolkin, D., Loehr, J., Martin, K., Pluim, B. M., Quinn, A., Roetert, P., Stroia, K. A., Terry, P.C., y Silva, R. T. (2006). The Sony Ericsson WTA Tour 10 year age eligibility and professional development review. Br J Sports Med, 40, 464-468.
Meet the expert. Medicine & Science in Tennis.
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Tenis: Métodos de enseñanza moderna y clases programadas para jugadores principiantes.
Crespo, M. y Reid, M. (2006). Tenis: Métodos de enseñanza moderna y clases programadas para jugadores principiantes. Stadium, 35(195), 51-61.
Evaluación participativa y responsabilidad en educación física.
Las técnicas del atletismo.
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El uso de las tecnologías en el control del rendimiento táctico en una competición de alto nivel.
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Valoración del rendimiento táctico en balonmano a través de coeficientes de eficacia.
Gutiérrez, O. (2006). Valoración del rendimiento táctico en balonmano a través de coeficientes de eficacia. Comunicación en el I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. Reproducido en Actas I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. A Coruña: Xunta de Galicia. Dirección Xeral para o Deporte.
SORTABALv1.0. Software para el análisis del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2006). SORTABALv1.0. Software para el análisis del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. Reproducido en Actas I Congreso Internacional de Balonmano. Jornadas Gallegas. A Coruña: Xunta de Galicia. Dirección Xeral para o Deporte.
Tennis Psychology.
Crespo, M., Reid, M., y Quinn, A. (2006). Tennis Psychology. Londres: ITF Ltd. Londres.
Características psicológicas de los entrenadores de tenis exitosos.
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Características psicológicas de los entrenadores de tenis exitosos. En J. Maquirriain, B. Pluim, J. P., y Ghisi (Eds.), Medicina del Tenis. Vol. 2 (pp. 195-210). Buenos Aires: Grupo Maorí.
Quality tennis coaching for the future.
Crespo, M., Reid, M., y Miley, D. (2005). Quality tennis coaching for the future. Londres: ITF Ltd.
Una Unidad Didáctica de sensibilización hacia la discapacidad física-funcional a través de un deporte adaptado: voleibol sentados.
Reina, R., y Portal, L. (2005). Una Unidad Didáctica de sensibilización hacia la discapacidad física-funcional a través de un deporte adaptado: voleibol sentados. La Red, 8.
La práctica variable frente a la práctica repetitiva en la enseñanza de habilidades gimnásticas y acrobáticas: mejora de la competencia motriz.
Cognitive expertise in sport: relations between procedural knowledge, experience, and performance in youth basketball.
Iglesias, D., Moreno, M. P., Santos-Rosa, F. J., Cervelló, E., y del Villar, F. (2005). Cognitive expertise in sport: relations between procedural knowledge, experience, and performance in youth basketball. Journal of Human Movement Studies ,49, 65-76.
Transfer of tactical knowledge from invasion games to Floorball.
Contreras, O. R., García López, L. M., y Cervelló, E. (2005). Transfer of tactical knowledge from invasion games to Floorball. Journal of Human Movement Studies ,49, 193-213.
Motivación y enseñanza de las habilidades gimnásticas y acrobáticas.
Análisis de la formación recibida y capacitación docente en la especialidad de Educación Física.
Software para el análisis táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2005). Software para el análisis táctico en balonmano. Comunicación Técnica 241. Revista Área de Balonmano, 34, 16-20.
Influencia de un programa de supervisión reflexiva sobre la toma de decisiones y la ejecución del pase en jóvenes jugadores de baloncesto.
Iglesias, D., Sanz, D., García Calvo, T., Cervelló, E., y del Villar, F. (2005). Influencia de un programa de supervisión reflexiva sobre la toma de decisiones y la ejecución del pase en jóvenes jugadores de baloncesto. Revista de Psicología del Deporte,14, 209-223.
Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (conclusión).
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (conclusión). Stadium, 34(193), 28-54.
Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (1ª parte).
Crespo, M., y Reid, M. (2005). Tenis: Metodología de la enseñanza del tenis para principiantes (1ª parte). Stadium, 34(192), 8-15.
Tennis: Applied examples of a game based approach.
Crespo, M., Reid, M., y Miley D. (2004). Tennis: Applied examples of a game based approach.Strategies, 17(4), 27-30.
Adaptación del quinto rol sociomotor al balonmano. Comunicación Técnica 227.
Gutiérrez, O. (2004). Adaptación del quinto rol sociomotor al balonmano. Comunicación Técnica 227. Comunicaciones Técnicas de la Real Federación Española de Balonmano, 3, 2-9.
El uso de base de datos aplicadas a la observación del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2004). El uso de base de datos aplicadas a la observación del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Reproducido en Actas III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Valencia, España.
Sistema de observación del rendimiento táctico en balonmano.
Gutiérrez, O. (2004). Sistema de observación del rendimiento táctico en balonmano. Comunicación en el III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Reproducido en Actas III Congreso de la Asociación Española de las Ciencias del Deporte. Valencia, España.