Estancia de Agustín Manresa en la Universidad de Aveiro

Tuesday, 23 July 2019 | Novedades

Agustín Manresa, personal en formación predoctoral del Centro de Investigación del Deporte, ha realizado una estancia de investigación en la Universidad de Aveiro (Portugal) con el profesor Fernando Ribeiro. Durante la misma, Agustín ha conocido las diferentes líneas de investigación en las que están trabajando y ha presentado su proyecto de tesis con el objetivo de poder llevar a cabo algún trabajo en conjunto. Además, han diseñado un meta-análisis para conocer los efectos de la rehabilitación cardiaca basada en el ejercicio sobre los marcadores inflamatorios y poder comparar el efecto en función del método de entrenamiento utilizado.

Protocolo de estudio cuasi-experimental para promover un estilo interpersonal de apoyo a la autonomía en docentes de educación física

Tuesday, 23 July 2019 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Moreno-Murcia, J. A., Huéscar, E., Nuñez, J. L., León, J., Valero-Valenzuela, A., y Conte, L. (2019). Protocolo de estudio cuasi-experimental para promover un estilo interpersonal de apoyo a la autonomía en docentes de educación física. Cuadernos de Psicología del Deporte,19(2), 83-101.

The moderating role of sportsmanship and violent attitudes on social and personal responsibility in adolescents

Tuesday, 23 July 2019 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Courel-Ibañez, J., Sánchez-Alcaraz, B., Gómez-Mármol, A., Valero-Valenzuela, A., y Moreno-Murcia, J. A. (2019). The moderating role of sportsmanship and violent attitudes on social and personal responsibility in adolescents. A clustering-classification approach. PLoS ONE, 14(2), e0211933. doi:10.1371/journal.pone.0211933

Teachers’ interpersonal style in physical education: Exploring patterns of students’ self-determined motivation and enjoyment of physical activity in a longitudinal study

Tuesday, 23 July 2019 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte

Fin, G., Moreno-Murcia, J. A., León, J., Baretta, E., y Nodari Júnior, R. J. (2019). Teachers’ interpersonal style in physical education: Exploring patterns of students’ self-determined motivation and enjoyment of physical activity in a longitudinal study. Frontiers in Psychology, 9, 2721. doi: 10.3389/fpsyg.2018.02721