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El investigador del CID Raúl Reina, es uno de los 22 jefes de clasificación de los Juegos Paralímpicos de Rio 2016. La pasada semana comenzó la competición de futbol-7 paralímpico, uno de los 22 deportes incluidos en el programa de los Juegos Paralímpicos de Rio, y para el que el profesor del CID Raúl Reina desempeña las labores de jefe de clasificación. La clasificación es el proceso mediante el cual se evalúa la elegibilidad de un deportista para un determinado para-deporte, determinando el impacto que el impedimento presentado tiene sobre las habilidades que ese deporte demanda. Aunque en estos juegos el Comité Paralímpico Internacional (IPC) ha determinado una política “zero” de clasificación, la labor de los clasificadores es vital para la credibilidad de la competición, de manera que sólo los jefes de clasificación de cada deporte puede iniciar un proceso de protesta. El CID colabora desde hace tres años con la International Federation of Cerebral Palsy Football (IFCPF), para la que el profesor Reina desempeña el rol de coordinador de clasificación, permitiendo el acceso a grandes muestras de deportistas y una prolífera actividad de investigación, con tomas de datos en las pasadas Intercontinental Cup 2013 en Barcelona, World Championships 2015 en Inglaterra, y recientemente en el Qualification Tournament for the World Championships en Dinamarca. Durante los juegos de Rio, amén de la labor asignada por IPC a los jefes de clasificación, se está realizando un estudio observacional de todos los jugadores de los 8 países participantes (Argentina, Brasil, Gran Bretaña, Holanda, Irán, Irlanda, Ucrania y USA), de manera que se estime el impacto del nuevo sistema de clasificación que desde el CID se está realizando, y que entrará en vigor con aplicación a nivel mundial el 1 de enero de 2018. El profesor Reina coordina un equipo multidisciplinar de trabajo compuesto por un médico de Colombia, una fisioterapeuta de Australia y una fisioterapeuta-técnico deportivo de Holanda.

El profesor del Centro de Investigación del Deporte, David González-Cutre, participó como ponente en las II Jornadas de Adicciones Comportamentales y Patología Dual, celebradas en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid los días 22 y 23 de junio de 2016. El profesor González-Cutre habló sobre la adicción al ejercicio físico dentro de una mesa redonda en la que se trataron otras adicciones conductuales como las relacionadas con la comida y el sexo. En su ponencia se definieron las características que determinan esta adicción, se explicó la forma de evaluarla a través de un cuestionario desarrollado por el investigador para tal efecto, se analizaron las diferencias por sexo, edad y actividades físicas practicadas, y se delinearon los factores motivacionales relacionados con la aparición de esta patología. El profesor González-Cutre hizo hincapié en la necesidad de que la actividad física realizada fuera supervisada por profesionales de las Ciencias del Deporte, reclamando en este foro sanitario la regulación de las profesiones deportivas a través de una ley estatal.

La semana pasada se presentó en Valencia la memoria científico, técnica y económica de Incluye-T, un proyecto educativo suscrito entre el Comité Paralímpico Español y la Universidad Miguel Hernández para la formación de profesores y profesoras de la Comunitat Valenciana, gracias a la acción de mecenazgo de la Fundación Trinidad Alfonso. El proyecto ha sido coordinado por el profesor del Centro de Investigación del Deporte, Raúl Reina. El proyecto ha realizado 7 acciones formativas destinadas a profesorado de educación física de centros educativos de la Comunitat Valenciana, en sedes de Almoradí, Elche, Petrer, Alzira, Valencia, Torrent y Castellón de la Plana, habiendo formado a un total de 118 docentes. Se han sentado las bases para poder seguir haciendo un trabajo a medio y largo plazo en materia de educación física inclusiva, que pudiera dar respuesta a nuevas necesidades detectadas y responder así a los retos que nos brinda el poder garantizar la igualdad de oportunidades, en pro de las siguientes metas: i) formar a docentes en Educación Física Inclusiva; ii ) fomentar actitudes que favorezcan la inclusión y la participación igualitaria de todo el alumnado en educación física, y iii) fomentar los valores paralímpicos y la práctica deportiva inclusiva. Cada una de las formaciones realizadas constaba de un total de 6 sesiones presenciales de 3 horas de duración. Además los profesores han aplicado los contenidos adquiridos en sus centros, evaluando el impacto de las actitudes hacia la inclusión de sus alumnos y alumnas. Se ha evaluado el grado de autoeficacia del profesorado antes y después de la formación, que combina estrategias de simulación, intervención curricular, material multimedia y contacto con deportistas con discapacidad, mejorando significativamente su grado de autoeficacia y competencia percibida para atender una situación de inclusión de alumnos con discapacidad física, intelectual y visual.

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El profesor del Centro de Investigación del Deporte, Vicente J. Beltrán-Carrillo, participó el pasado 17 de junio de 2016 como profesor en el curso titulado: “Sports, Leisure and Recreation in the United States and Spain” (organizadores: Universidad de Alicante y Western Illinois University). El curso se impartió en inglés y estuvo dirigido a alumnos estadounidenses y españoles. El director del curso fue el profesor de la Universidad de Alicante, Juan Tortosa, que imparte docencia en el Máster Universitario en Rendimiento Deportivo y Salud de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

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El profesor del Centro de Investigación del Deporte, Raúl Reina, recogió en Madrid el pasado sábado 11 de junio el Premio Juan Palau de las Letras, de manos del Presidente de la Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Física y el Director de Alta Competición del Consejo Superior de Deportes. Esta V entrega de los Premio Juan Palau los consolida como los premios de referencia en materia de actividad física y deporte adaptado a nivel nacional, reconociendo anualmente la labor del mejor deportista, entrenador, árbitro, gestor y trayectoria, si bien en esta edición se han incluido las nuevas categorías de premios a la Ciencia y premio a las Letras. El premio, recogido por los dos autores de la obra, el profesor Reina y David Sanz Rivas, tiene por título Fundamentos de la Actividad Física y los Deportes Adaptados, publicada por la editorial Paidotribo en 2012, una de las editoriales de referencia en la publicación de títulos relacionados con la actividad física y los deportes en todas sus vertientes. La idea original de esta obra surgió allá por el año 2002, cuando el profesor Sanz en la Universidad de Extremadura iba con su joven doctorando, el profesor Reina, impartiendo varios cursos de iniciación a las actividades físicas y deportes adaptados. Aquella estructura de contenidos, que era la base de las asignaturas impartidas en dicha universidad, permitió dar depósito legal a un texto que con los años se fue ampliando y actualizando. Entre 2002 y 2007 se ha utilizado parte del material de dicha obra en cursos de formación en las universidades de Castilla La Mancha, Zaragoza, Camilo José Cela o Extremadura, y en 2008 se entregó el documento como lo podemos encontrar actualmente, en una época en la que el profesor Sanz se encontraba preparando los Juegos Paralímpicos de Pekín, y el profesor Reina había ampliado los contenidos para la defensa de su proyecto docente como titular de universidad. El libro ha tenido un volumen de venta en los últimos tres años de casi 2000 ejemplares en España y Sudamérica, y dada la rápida expansión del objeto de estudio, especialmente en materia de para-deporte, es intención de los autores trabajar en una nueva versión de la obra.

La estudiante del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Lara González, prepara en el Centro de Investigación del Deporte (CID) su participación en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro (Brasil) como jugadora de la Selección Femenina de Balonmano. Lara González se entrena bajo la tutela del profesor del CID Rafa Sabido. En concreto, la jugadora de la Selección Femenina de Balonmano llevará a cabo un plan de mejora física que complementará con distintas valoraciones.

El profesor Vicente J. Beltrán-Carrillo, del Centro de Investigación del Deporte, participó el pasado viernes 13 de mayo en el Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas (Universitat de València), con una ponencia titulada “Beneficios del ejercicio físico en grupo para sobrellevar los problemas físicos y psicosociales asociados a la fibromialgia”. Queremos felicitar a los organizadores del simposium por organizar un evento que pone el foco en la justicia social y las poblaciones vulneradas (vulnerabilidades sociales, funcionales, de género y asociadas a la infancia y el envejecimiento). La investigación científica y la transferencia social del conocimiento resultan fundamentales en este ámbito.

El profesor del Centro de Investigación del Deporte, Raúl Reina, imparte el próximo miércoles 11 de mayo la ponencia titulada “Los procesos de clasificación en para-deporte: ¿Dónde acaba el proceso inclusivo?”, en el marco del V Congreso Internacional de Actividad Física y Deporte Inclusivo, que se celebra en Almería del 9 al 13 de mayo. La ponencia del profesor Reina versará sobre las efectos perniciosos que se pueden dar al abordar los procesos de elegibilidad para la práctica de para-deporte de forma competitiva, ofreciendo el contrapunto para con respecto al deporte inclusivo, que defiende las características únicas de cada individuo y su derecho a una participación plena en el deporte salud, ocio y tiempo libre.

El profesor del Centro de Investigación del Deporte, Juan Antonio Moreno Murcia, participó en el III Simposium Internacional de Primavera: Enseñanza a través de las emociones en educación física y deportes, el sábado 8 de mayo de 2016 en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia con el taller titulado “Cómo generar y experimentar emociones positivas en educación física a través del apoyo a la autonomía” y la ponencia en mesa de expertos “Efecto en las emociones de la enseñanza a través del apoyo a la autonomía en educación física”.