Disciplina e igualdad miércoles, 11 mayo 2011 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte Moreno-Murcia, J. A., Martínez-Galindo, C., y Cervelló, E. (2011). Relación predictiva entre la percepción del alumnado de las estrategias de disciplina del profesor y la percepción del trato de igualdad-discriminación en las clases de educación física. Revista de Educación, 355, 381-403. doi: 10-4438/1988-592X-RE-2011-355-029.
