Tennis Medicine for Tennis Coaches.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., Pluim, B., y Reid, M. (2001). Tennis Medicine for Tennis Coaches. Londres: ITF

Tennis Science and Medicine on the web.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., y Reid, M. (2001). Tennis Science and Medicine on the web. En M. Crespo, B. Pluim, y M. Reid (Eds.), Tennis Medicine for Tennis Coaches (pp. 177-180). Londres: ITF Ltd.

Tennis Medicine and Tennis Coaching.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., Reid, M., Pluim, B., y Miley, D. (2001). Tennis Medicine and Tennis Coaching. En En M. Crespo, B. Pluim, y M. Reid (Eds.), Tennis Medicine for Tennis Coaches (pp. 8-12). Londres: ITF Ltd.

The forehand.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., y Higueras, J. (2001). The forehand. En P. Roetert, y J. Groppel (Eds.), World Class Tennis Technique. (p.147-171). Champaign: Human Kinetics.

The ITF Competition Formats Manual.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., y Miley, D. (2000). The ITF Competition Formats Manual. Londres: ITF Ltd.

Modern day tennis coaching: the impact of the Sport Sciences.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Crespo, M., Miley, D., y Cooke, K. (2000). Modern day tennis coaching: the impact of the Sport Sciences. En S. Haake, y A. Coe (Eds.), Tennis Science & Technology (p.361-374). Londres: Blackwell Science.

Una Experiencia práctica de Escuela Deportiva Municipal de Natación para personas con discapacidad.

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Muñoz, J., Reina, R., Martínez, M. D., y Tena, J. A. (2000). Una Experiencia práctica de Escuela Deportiva Municipal de Natación para personas con discapacidad. Comunicaciones Técnicas, 2, 53-61.

La autoevaluación como elemento de reflexión y formación en Educación Física.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Conte, L., y Moreno, J. A. (2000). La autoevaluación como elemento de reflexión y formación en Educación Física. En O. R. Contreras (Ed.), La formación inicial y permanente del profesor de Educación Física (Volumen I), (pp. 27-37). Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha.

Percepciones de los futuros maestros especialistas en educación física sobre su carrera y su futuro profesional.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

Moreno, J. A., Sicilia, A., y Águila, C. (2000). Percepciones de los futuros maestros especialistas en educación física sobre su carrera y su futuro profesional. Habilidad motriz, 16, 15-27.

Integralidad, variabilidad y diversidad en Educación Física.

jueves, 30 septiembre 2010 | Análisis de la enseñanza de la educación física y el deporte

López, A., y Moreno, J. A. (2000). Integralidad, variabilidad y diversidad en Educación Física. Lecturas: Educación Física y Deportes, 19. http://www.efdeportes.com/efd19/integr.htm