miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Sierra, B., García-Gómez, B., Fernández-Pacheco, Y., Hemmelmayr, I., García-Vaquero, M.P., Campayo, M., y Roldán, A. (2016). Incluye-T: Educación Física y Deporte Inclusivo (176 pp.). Elche: Limencop S.L. ISBN: 978-84-608-7111-8
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. y Álvaro-Ruiz, J. (2016). Full inclusion of a student with visual impairment over the full Physical Activity and Sport Sciences Degree: A case study. European Journal of Adapted Physical Activity, 9(1), 40-52.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Hemmelmayr, I., y Sierra-Marroquín, B. (2016). Autoeficacia de profesores de educación física para la inclusión de alumnos con discapacidad y su relación con la formación y el contacto previo. Psychology, Society, & Education, 8(2), 93-103.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Hutzler, Y., Iniguez-Santiago, M.C., y Moreno-Murcia, J.A. (2016). Attitudes towards inclusion of students with disabilities in physical education questionnaire (AISDPE): A two component scale in Spanish. European Journal of Human Movement, 36, 75-87.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Sarabia, J.M., Yanci, J., García-Vaquero, M.P., y Campayo-Piernas, M. (2016) Change of direction ability performance in cerebral palsy football players according to functional profiles. Frontiers in Physiology, 6:409. DOI: 10.3389/fphys.2015.00409
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Ríos, M. (Coord.) (2015). 565 juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad. Barcelona: Paidotribo. ISBN: 978-84-8019-900-1
- Yanci, J., Sanz, D. y Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral. Atletismo (pp. 156-167)
- Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral (pp. 167-188)
- Sanz, D. y Reina, R. La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física. Deportes adaptados a las personas con parálisis cerebral. Eslalon (pp. 188-208)
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Caballero, C., Roldán, A., Barbado, D., y Sabido, R. (2015). Electromechanical delay in a ball release activity with time- and non-time constrained situations performed by boccia players. European Journal of Human Movement, 35, 125-136.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. y Valcárcel, C. (2014). Voleibol sentados: Una propuesta educativa (Cuadernos del CEDI-2). Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, Fundación Sanitas, Psysport. ISBN: 978-84-941365-3-5
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. (2014). Inclusión en deporte adaptado: dos caras de una misma moneda. Psychology, Society, & Education, 6(1), 55-67.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. (2014). Evidence-based classification in paralympic sport: Application to football-7-a-side. European Journal of Human Movement, 32, 161-185.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. (2014). Editorial: Adapted Physical Activity: the journey to Ithaca goes ahead. RICYDE. International Journal of Sport Science, 37, 177-179. DOI: 10.5232/ricyde2014.037.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Soto-Rey, J., Pérez-Tejero, J., Rojo-González, J.J., y Reina, R. (2014). Study of reaction time to visual stimuli in athletes with and without a hearing impairment. Perceptual and Motor Skills, 119(1), 123-132. Doi: 10.2466/22.15.PMS.119c18z9
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. (2013). Voleibol sentado. En J. Pérez, M. Barba y L. García-Abadía (Eds.), Deporte inclusivo en la escuela. Madrid: Centro de Estudios sobre Deporte Inclusivo. ISBN: 978-84-941365-1-1
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., Moya, M., Sarabia, J.M. y Sabido, R. (2013). Relación entre la fuerza de propulsión y de tracción con el rendimiento deportivo y la clasificación funcional de deportistas de slalom en silla de ruedas. RICYDE. International Journal of Sport Science, 34, 319-332. Doi: 10.5232/ricyde2013.03402
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Sanz, D. y Reina, R. (2012). Actividades físicas y deportes adaptados para personas con discapacidad. Barcelona: Paidotribo. ISBN: 978-84-9910-157-6. Premio de las Letras Juan Palau 2016 de la FEDDF
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Pérez, J., Reina, R. y Sanz, D. (2012). La Actividad Física Adaptada para personas con discapacidad en España: perspectivas científicas y de aplicación actual. Cultura, Ciencia y Deporte, 21(7), 213-224.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Palau, J., Martínez, J.O., García, M.A., y Ríos, M. (Eds.) (2011). Deportistas sin adjetivos. El deporte adaptado a las personas con discapacidad física. Madrid: Cromagraf. ISBN: 008-11-021-13.
- Reina, R., Menayo, R. y Sanz, D. Cómo se organiza el deporte adaptado a las personas con discapacidad física (pp. 117-132)
- Menayo, R. y Reina, R. Las modalidades deportivas adaptadas y los deportes específicos: el bádminton adaptado (pp. 275-302)
- Reina, R. Otras modalidades deportivas para deportistas con discapacidad física-funcional (pp. 651-710)
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R., López, V., Jiménez, M., García, T., y Hutzler, Y. (2011). Effects of awareness interventions on children’s attitudes toward peers with a visual impairment. International Journal of Rehabilitation Research, 34(3), 235-242. doi: 10.1097/MRR.0b013e3283487f49.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Sanz, D. y Reina, R. (2010). Informe experto APRADDIS: Ámbito deportivo. En J. Pérez (coord.), Análisis de la práctica de actividad físico deportiva de personas con discapacidad en España: Hábitos deportivos, estudio demográfico y medidas de promoción (APRADDIS). Madrid: Centro de Estudios del Deporte Inclusivo.
miércoles, 8 mayo 2019 | Deporte paralímpico, educación física inclusiva y discapacidad
Reina, R. (2010). La actividad física y deporte adaptado ante el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. Sevilla: Wanceulen. ISBN: 978-84-9823-476-3
miércoles, 27 marzo 2019 | Fisiología y entrenamiento deportivo
Picó-Sirvent, I., Aracil-Marco, A., Pastor, D., y Moya-Ramón, M. (2019). Effects of a combined high-intensity interval training and resistance training program in patients awaiting bariatric surgery: A pilot study. Sports, 7, 72. doi:10.3390/sports7030072.
martes, 23 octubre 2018 | Biomecánica y salud
Beltrán-Carrillo, V. J., Jiménez-Loaisa, A., Alarcón-López, M., y Elvira, J. L. L. (2018). Validity of the “Samsung Health” application to measure steps: A study with two different Samsung smartphones. Journal of Sport Sciences. Advance online publication. doi: 10.1080/02640414.2018.1527199
martes, 2 octubre 2018 | Motricidad acuática
Salar-Andreu, C. S., Moreno-Murcia, J. A., y Ruiz-Pérez, L. M. (2018). Validación del inventario evolutivo acuático IDEA de 6 a 12 meses. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 18(71), 555-576.
viernes, 7 septiembre 2018 | Fisiología y entrenamiento deportivo
Peña-González, I., Fernández-Fernández, J., Moya-Ramón, M., y Cervelló, E. (2018): Relative age effect, biological maturation, and coaches’ efficacy expectations in young male soccer players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 89, 373-379.
martes, 24 julio 2018 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
González-Cutre, D., y Sicilia, A. (2018). The importance of novelty satisfaction for multiple positive outcomes in physical education. European Physical Education Review. Advance online publication. doi:10.1177/1356336X18783980
martes, 24 julio 2018 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
Megías, A., González-Cutre, D., Beltrán-Carrillo, V. J., Gomis-Díaz, J. M., Cervelló, E., y Bartholomew, K. J. (2018). The impact of living with morbid obesity on psychological need frustration: A study with bariatric patients. Stress and Health, 34, 509-522. doi:10.1002/smi.2811
martes, 24 julio 2018 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
González-Cutre, D., Megías, A., Beltrán-Carrillo, V. J., Cervelló, E., y Spray, C. M. (2018). Effects of a physical activity program on post-bariatric patients: A qualitative study form a self-determination theory perspective. Journal of Health Psychology. Advance online publication. doi:10.1177/1359105318770729
martes, 24 julio 2018 | Motivación y promoción de la actividad física y el deporte
González-Cutre, D., Sierra, A. C., Beltrán-Carrillo, V. J., Peláez-Pérez, M., y Cervelló, E. (2018). A school-based motivational intervention to promote physical activity from a self-determination theory perspective. Journal of Educational Research, 111, 320-330.
lunes, 9 julio 2018 | Fisiología y entrenamiento deportivo
Hernández-Davó, J. L., Monteagudo, P., y Sabido, R. (2018). Comparison of six weeks eccentric overload training between bilateral and unilateral squat in basketball players. European Journal of Human Movement, 40, 111-121.
lunes, 25 junio 2018 | Control motor
Reina, R., Iturricastillo, A., Sabido, R., Campayo-Piernas, M., y Yanci, J. (2018). Vertical and horizontal jump capacity in international cerebral palsy football players. International Journal of Sports Physiology and Performance, 13, 597-603.
