¿Debemos ceder responsabilidad a los alumnos para que participen en la evaluación en educación física.
La enseñanza de la responsabilidad en el aula de educación física escolar.
Un estudio experimental de las diferencias por género en la percepción de competencia a partir de la cesión de responsabilidad en las clases de educación física.
Implantación de un contrato conductual en estudiantes universitarios: una experiencia en la asignatura "Estructura y función del cuerpo humano".
Aracil-Marco, A., y Gallar-Martínez, J. (2008). Implantación de un contrato conductual en estudiantes universitarios: una experiencia en la asignatura «Estructura y función del cuerpo humano». Educación Médica, 11(4), 239-246.
Problemas evolutivos de coordinación motriz y autoconcepto físico en escolares de educación primaria.
Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de mestas de logro. Revista Internacional de Ciencias del Deporte.
Competencia deportiva y diferencias de género en la enseñanza escolar de los deportes con bote de balón.
Competencia motriz y mantenimiento del rendimiento en edades avanzadas.
Análisis comparativo de la aplicación de los sistemas defensivos en las situaciones simétricas y asimétricas del juego posicional en balonmano y valoración de su eficacia.
Férez, J. A., Gutiérrez, O., Fernández, J. J., y Sánchez, A. (2008). Análisis comparativo de la aplicación de los sistemas defensivos en las situaciones simétricas y asimétricas del juego posicional en balonmano y valoración de su eficacia. Comunicación en el I Congreso Internacional de Ciencias del Deporte de la Universidad Católica de Murcia. Reproducido en Actas del I Congreso Internacional de Ciencias del Deporte de la Universidad Católica de Murcia.