Escala de Responsabilidad del Alumno en la Evaluación en Educación Física (ERAAEF)
La escala pretende conocer la importancia que los alumnos le conceden a la cesión de responsabilidad en la evaluación en educación física y su grado de participación en la misma.
Cuestionario para el Análisis de la Enseñanza en Habilidades Gimnásticas y Acrobáticas (CAEHGA)
Este instrumento sirve para analizar la enseñanza de las habilidades gimnásticas y acrobáticas en educación física.
Cuestionario para el Análisis de la Satisfacción en Educación Física (CASEF)
Este cuestionario sirve para conocer la opinión del alumno acerca de las clases de educación física y su satisfacción.
Cuestionario de Percepción de Soporte de la Autonomía en el proceso de Entrenamiento (ASCQ)
Este cuestionario está compuesto de nueve ítems agrupados en dos dimensiones que valoran la percepción que tiene el deportista del apoyo a la autonomía que le da su entrenador.
Escala de Medición de las Necesidades Psicológicas Básicas (BPNES)
Es una escala que está compuesta por un total de 12 ítems que miden la satisfacción de las tres necesidades psicológicas básicas (competencia, autonomía y relación con los demás) en contextos de ejercicio físico.
Escala del Locus Percibido de Causalidad en Educación Física (PLOC)
La PLOC es una escala creada específicamente para medir la motivación contextual en clases de educación física.
Escala de Flow Situacional (FSS)
Adaptación al español de la escala de flow situacional en el deporte. Está compuesta por 36 ítems y mide nueve dimensiones distintas.
Cuestionario de Estrategias para Mantener la Disciplina (SSDS)
Validación al español del cuestionario Strategies to Sustain Discipline Scale (Papaioannou, 1998) para medir las estrategias percibidas por el alumno y mostradas por su profesor para mantener la disciplina en clase.
Cuestionario de Razones para la Disciplina (RDS)
Mide las razones del alumno para ser disciplinado en clase de educación física. Versión en español del cuestionario Reasons for Discipline (Papaioannou, 1998).
Escala de Metas de Logro en Educación Física 2×2 (2X2)
Adaptación al contexto español de la educación física de la escala 2X2 de Guan, Xiang, McBride, y Bruene (2006).